
- 教學安排
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地毯式、回步式結合,力求教學會,學就懂。大課時量授課,每周緊跟復習,隨時掌握學習實況,強調復習實效。盡最大可能帶領學生梳理一遍知識,為綜合提高做充分準備。
一輪細致復習
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依托??荚嚲?,進行專題綜合,講練結合,提高綜合解題能力。同時對知識由點及線,由線連面,從而形成網狀知識結構體系,拔高了對知識的認知度和理解度,從容面對各 種??荚囶}。
二輪綜合拔高
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查漏補缺、體會吸收。在形成知識網絡認知后,查找漏洞,熟悉式練習配合答疑輔導,進行自我體會吸收,積蓄最后一擊之力。
三輪沖刺登頂